Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKPM) MTs Ma’arif Munggung Tahun 2025

PKKM MTs Ma’arif Munggung: Momentum Evaluasi dan Penguatan ‘Deep Learning’

Ponorogo, 04 November 2025 – MTs Ma’arif Munggung menjadi pusat perhatian pada Selasa, 04 November 2025, dengan digelarnya Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) untuk Tahun Pelajaran 2025/2026. Kegiatan evaluasi tahunan ini dilaksanakan oleh tim Pengawas Madrasah dari Kantor Kementerian Agama (Kemenag) Kabupaten Ponorogo, yang dipimpin oleh Iswahyuti, S.Pd, M.Pd dan Drs. H. Maskur, M.Pd.

PKKM ini dihadiri oleh tokoh penting madrasah, termasuk Kyai Ismail Sadzali selaku Ketua Yayasan Al-Muttaqin Syarif, Imam Muhtar, S.Pd sebagai Kepala MTs Ma’arif Munggung, serta seluruh jajaran Dewan Guru dan Karyawan. Kehadiran lengkap ini menunjukkan komitmen seluruh elemen madrasah dalam menyambut penilaian dan perbaikan mutu.

Awal Acara Penuh Khidmat dan Semangat Nasionalisme

Acara dibuka dengan penuh kekhidmatan, diawali dengan lantunan merdu Ayat Suci Al-Qur’an oleh Saudara Misbachul Munir, S.Pd, seorang alumni yang kembali memberikan kontribusi spiritual bagi almamaternya.

Suasana semakin syahdu dan menguatkan identitas kebangsaan serta keguruan saat dilanjutkan dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya, Mars Subbanul Wathan, dan Hymne Guru. Rangkaian pembuka ini berhasil menumbuhkan semangat kebersamaan dan kecintaan terhadap lembaga.

Sambutan Kunci: Dari Apresiasi hingga Arah Kebijakan Mutu

Sesi sambutan menjadi forum penting untuk menyampaikan arah dan komitmen madrasah. Kepala MTs Ma’arif Munggung, Imam Muhtar, S.Pd, menyampaikan laporan singkat mengenai capaian dan tantangan madrasah selama periode kinerja yang dinilai.

Dilanjutkan dengan sambutan dari Ketua Yayasan, Kyai Ismail Sadzali, yang memberikan dukungan penuh dan apresiasi atas kerja keras seluruh dewan guru dan karyawan dalam membimbing peserta didik.

Puncak sesi sambutan diisi oleh arahan dari tim Pengawas Kemenag Ponorogo:

1. Iswahyuti, S.Pd, M.Pd, yang baru kali ini bertugas di MTs Ma’arif Munggung, secara hangat memperkenalkan diri. Beliau menggantikan Pengawas sebelumnya, Drs. Damanuri, S.Pd, M.Pd. Dalam arahannya, Ibu Iswahyuti menegaskan bahwa pengawasan dalam lingkup pendidikan merupakan kunci untuk mengevaluasi dan memastikan konsistensi dalam pelaksanaan program kerja. Beliau secara khusus meminta Kepala Madrasah untuk memaparkan dan mengevaluasi program kinerja selama dua tahun terakhir.
2. Drs. H. Maskur, M.Pd memberikan penekanan pada aspek pembelajaran yang harus diusung oleh madrasah, yakni Deep Learning (Pembelajaran Mendalam). Pembelajaran ini harus dilandasi tiga prinsip utama: Kesadaran, Bermakna, dan Menyenangkan. Lebih lanjut, beliau menjabarkan tiga indikator lembaga yang bagus yang harus dimiliki MTs Ma’arif Munggung:
   • Quality Assurance (Jaminan Kualitas): Memastikan semua proses berjalan sesuai standar.
   • Quality Control (Siap Dinilai Oleh Siapapun): Kesiapan lembaga untuk dievaluasi secara terbuka.
   • Quality Improvement (Pengembangan Madrasah Kedepan): Adanya rencana strategis yang berkelanjutan.

Penilaian Teknis dan Rekomendasi Pengembangan

Usai sesi sambutan yang mencerahkan, acara dilanjutkan dengan doa penutup yang dipimpin oleh Romo Kyai Imam Supandi, Pengasuh Pondok Al-Muttaqin Munggung, memohon kelancaran dan keberkahan untuk madrasah.

Setelah istirahat sejenak dan sesi foto bersama, kegiatan PKKM memasuki fase teknis. Kepala Madrasah, Imam Muhtar, S.Pd, mempresentasikan seluruh program kerja, bukti fisik, dan inovasi madrasah melalui pemaparan slide power point.

Sesi terakhir menjadi sesi yang paling dinanti, yaitu masukan-masukan konstruktif dari kedua Pengawas Madrasah. Masukan ini mencakup aspek manajerial, pengembangan sarana, supervisi guru, hingga strategi peningkatan mutu lulusan. Masukan ini menjadi catatan penting bagi Kepala Madrasah untuk merumuskan Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah (RKAM) tahun mendatang.

Pelaksanaan PKKM MTs Ma’arif Munggung berjalan lancar dan kondusif, menghasilkan evaluasi kinerja yang objektif serta panduan pengembangan yang jelas bagi madrasah untuk mewujudkan cita-cita madrasah hebat dan bermartabat.